EL RUIDO DE LO QUE SOMOS LLEGA CON TANTA FUERZA A NUESTROS ALUMNOS QUE NO LES DEJA OIR LO QUE DECIMOS
Walden citado por Santos Guerra
Hace cuatro cursos empecé a utilizar con mis alumnos y alumnas el blog de aula. Chamario ahora tiene muchas entradas y resulta complicado encontrar lo que buscamos. Por lo que he visto la necesidad de que otros blogs nos ayuden en esta tarea, además de organizar mejor sus contenidos. Estos blogs serán Chamario Plástica y Chamario Matemáticas

viernes, 29 de abril de 2011

INDEFORMABILIDAD DEL TRIÁNGULO

Miguel Angel, ha atendido la propuesta de una entrada anterior y hemos podido ver cómo los poliedros cuyas caras son triángulos son más rígidos que los que sus caras son cuadrados o pentágonos (el dodecaedro no se ha dejado ni hacer la foto). También lo hemos podido ver con el triángulo y el cuadrado que nos ha traidos hecho con pajitas.














Un ejemplo de la utilidad de la  indeformabilidad del triángulo son las torres del tendido eléctrico, los andamios.... La torre Eiffel de París de 300 m de altura, está hecha aprovechando la rigidez del triángulo, un gran entramado de cuadrilateros y romboides de hierro que se van dividiendo en triángulos equiláteros cada vez más pequeños.




Abu Dhabi





Cúpula Geodésica de R. Buckminster Fuller


martes, 26 de abril de 2011

LAS FUERZAS Y LAS MÁQUINAS

Este tema de Conocimiento, lo vamos a trabajar con los siguientes enlaces. El dibujo tambien tiene enlace.


COMPRUEBA LO QUE SABES

EL MOVIMIENTO DE LAS MÁQUINAS

LAS MÁQUINAS Y LAS HERRAMIENTAS  

MÁQUINAS Y MECANISMOS  me gusta, os la recomiendo

MÁQUINAS Y OPERADORES

EL ORIGEN DE LAS COSAS

INVENTOS E INVENTORES

LOS GRANDES INVENTOS DEL TEBEO

TAREA CON TEXTOS PRESCRIPTIVOS

EL FERROCARRIL EN ARAGON

COMPRUEBA LO QUE SABES

UN PROBLEMA A LA SEMANA EN EL PAIS

En este enlace, aparece el problema planteado la semana pasada y la solución.



Me han preguntado que cómo es que  propongo los Desafíos Matemáticos a niños y niñas de 11 años, así que voy a dar unas cuantas razones:
  • Mi intención era poneros los que me parecieran más fáciles, pero habéis sido alguno de vosotros lo que me recordabais que ya estaría el siguiente problema y que lo queriais ver.
  • Así que pensé que tampoco estaba mal que vierais que las matemáticas sirven para resolver preguntas que aparentemente no tienen nada  que ver con ellas, y que se pueden llegar a su solución utilizando la lógica (bueno, yo os digo "cabeza", eso que tenemos que entrenar y que siempre llevamos puesta)
  • Ya sé que a algunos les interesan más que a otros, pero ¡que aburrido sería si a todos nos gustara lo mismo!
Por lo que los seguiremos poniendo mientras os interesen.