EL RUIDO DE LO QUE SOMOS LLEGA CON TANTA FUERZA A NUESTROS ALUMNOS QUE NO LES DEJA OIR LO QUE DECIMOS
Walden citado por Santos Guerra
Hace cuatro cursos empecé a utilizar con mis alumnos y alumnas el blog de aula. Chamario ahora tiene muchas entradas y resulta complicado encontrar lo que buscamos. Por lo que he visto la necesidad de que otros blogs nos ayuden en esta tarea, además de organizar mejor sus contenidos. Estos blogs serán Chamario Plástica y Chamario Matemáticas

lunes, 28 de octubre de 2013

CHISTES CON PALABRAS POLISÉMICAS



ESTÁN DOS OVEJAS JUGANDO A LA PELOTA EN LA LADERA DE UNA MONTAÑA Y SE LE ESCAPA LA PELOTA, EN TONCES LE DICE UNA A LA OTRA:
- ¡BEEE!

- ¡VE TÚ!, LE CONTESTA LA OTRA

Marina Aguilar


VAN DOS EN UNA MOTO Y EN UNA CURVA UNA SE CAE AL SUELO



-¡AY, CREO QUE ME HE ROTO UN HUESO!



-¿CÓMO TE VAS A ROMPER UN HUESO SI ESTAMOS RELLENAS DE ANCHOAS?



Naiara




UN CAPITAN DICE:
- SUBID LAS VELAS,
Y LOS DE ABAJO SE QUEDARON SIN LUZ






Silvia Rived



UN NIÑO LE DICE A SU ABUELA:
-ABUELA ¡QUE RICO ESTÁ EL PESCADO!
Y LA ABUELA LE PREGUNTA:


-¿REPITES?
-¡QUE RICO ESTÁ EL PESCADO!, CONTESTA EL NIÑO


Silvia Rived

jueves, 24 de octubre de 2013

DÍA DE LA BIBLIOTECA

También hoy, se celebra el Día de la Biblioteca. Os invito a celebrarlo con las ilustraciones del magnífico blog Pinceladas en el mundo



La biblioteca
(Luis de Horna)

La Biblioteca es un anaquel
llena de libros para leer.

Porque los libros de uno en uno,
van desde Safo hasta Unamuno.

Saben de Alicia, de don Quijote,
de Blancanieves y del Coyote.

Del Dante ese de La Comedia,
Bécquer o Lorca o Gil de Biedma...

Libros, más libros, muchas palabras
y todas tuyas cuando los abras.

Con ellos dudas, recapacitas,
piensas, razonas y hasta meditas.

Esto parece que es una broma
pero de pronto te haces persona.

PORQUE CREO EN LA EDUCACIÓN, DEFIENDO LA PÚBLICA

sábado, 19 de octubre de 2013

CINE EN ARAGONÉS

Elalumnado del CRA Cinca-Cinqueta, en el Sobrarbe oscense, ha llevado al Festival Ars Electrónica de Linz sus producciones de cortos en aragonés, después de ganar el premio Paseo Project Mini 2013.

Estas son sus producciones, podéis jugar a descubrir palabras dichas de forma diferente a como las decimos nosotros.















lunes, 14 de octubre de 2013

VISITA A LA RESERVA NATURAL DEL GALACHO DE LA ALFRANCA




Galachos de la Alfranca  La modificación del curso del Ebro y el abandono de sus curvas a su paso por Zaragoza ha creado unos espacios naturales  plagados de flora y fauna acuática.  Al galacho de La Alfranca se puede acceder en coche desde Zaragoza, por Pastriz, o en bici por el Camino Natural de la Alfranca. El Centro de Interpretación completará nuestro aprendizaje y la  visita a La Balsa de Cascorro, el Soto del Rincón falso, la fauna y flora.


En este mapa podemos ver el curso del Río Ebro, los meandros abandonados y los Galachos



Buscamos en el mapa los siguientes lugares
    1. Finca de La Alfranca - Soto del Rincón Falso: Itinerario autoguiado. Recorrido: 6’5 km (ida y vuelta).
    2. Balsa El Cascarro: Itinerario semicircular próximo a la finca de La Alfranca, que conduce a un observatorio de aves situado sobre balsa en la parcela restaurada del Cascarro. Recorrido: 400 metros.
    3. Soto de La Mejana: Itinerario próximo a Pastriz que discurre junto al Ebro atravesando una chopera hasta el soto de La Mejana. Recorrido: 4 km (ida y vuelta).
    4. Soto de El Francés – Galacho de La Cartuja: Itinerario que une este soto con el Galacho de La cartuja, pasando junto al río y bordeando la cola del galacho para acabar adentrándose en el interior del soto del Francés. Recorrido: 5 km (ida y vuelta).
    5. Soto de Nis – Galacho de El Burgo: Se puede enlazar con el anterior, ya que comienza en la misma pista junto al río hasta adentrarse en el soto de Nis y finaliza en las orillas del galacho de El Burgo. Recorrido :6 km (ida y vuelta)

viernes, 11 de octubre de 2013

lunes, 7 de octubre de 2013

miércoles, 2 de octubre de 2013

martes, 1 de octubre de 2013

¿POR QUÉ LEER EN VOZ ALTA?

Todos los días, uno de nosotros/as lee en voz alta para el resto de los compañeros/as diferentes tipos de textos que previamente ha ensayado.
En este video aparecen las razones por las que lo hacemos, con las que estoy completamente de acuerdo.



En esta página está nuestra selección de lecturas.