EL RUIDO DE LO QUE SOMOS LLEGA CON TANTA FUERZA A NUESTROS ALUMNOS QUE NO LES DEJA OIR LO QUE DECIMOS
Walden citado por Santos Guerra
Hace cuatro cursos empecé a utilizar con mis alumnos y alumnas el blog de aula. Chamario ahora tiene muchas entradas y resulta complicado encontrar lo que buscamos. Por lo que he visto la necesidad de que otros blogs nos ayuden en esta tarea, además de organizar mejor sus contenidos. Estos blogs serán Chamario Plástica y Chamario Matemáticas

viernes, 29 de octubre de 2010

FESTIVIDAD DE TODOS LOS SANTOS

EL LUNES TENEMOS FIESTA PORQUE ES LA FIESTA DE TODOS LOS SANTOS, FIESTA QUE TIENE RAICES CRISTIANAS Y PAGANAS DE TODOS LOS PUEBLOS, GENTES Y CULTURAS QUE HAN PASADO POR LA PENINSULA IBÉRICA INCLUSO ANTES DE SER HISPANIA, AL-ANDALUS Ó ESPAÑA


El Día de Todos Los Santos, 1 de Noviembre, es una fiesta cristiana de especial importancia en honor de Todos los Santos, incluyendo además de los conocidos los que no aparecen en el calendario. La tradición hace que el Día de Todos los Santos no sea laborable.

El Día de Todos los Santos proviene de una necesidad que le surgió a la Iglesia Primitiva, ya que por lo general celebraban el aniversario de la muerte de un mártir, pero las persecuciones y matanzas llegaron hasta tal punto que no había días suficientes para cada mártir, y se decidió que como era tan importante venerarlos, habría un día en honor a todos y cada uno de ellos.

Para los cristianos católicos, el 1 de Noviembre se señaló como el Día de Todos los Santos, coincidiendo con la fiesta pagana del 31 de Octubre (Samhain), y el fin de año celta.

La tradicción, dice que en este día hay que honrar a nuestros ancestros visitando y engalanando los cementerios.
También podemos ver las maravillosas y curiosas fotos del Cementerio de Torrero de Zaragoza que ha hecho Jose Mª Sorando:

PRACTICAR LAS FRACCIONES

EN ESTA DIRECCIÓN, QUE YA CONOCEIS, HAY MUCHAS ACTIVIDADES PARA PRACTICAR CON FRACCIONES, ¡ ANIMO!

Pincha en la imagen

FRACCIONES Y GEOMETRIA


YA SABEMOS QUE EN ESTA FIGURA HAY 23 TRIÁNGULOS, AUNQUE NO TODOS SON IGUALES, AHORA OS PROPONGO EL SIGUIENTE EJERCICIO.
¿QUÉ FRACCIÓN DEL TOTAL DE LA FIGURA REPRESENTA CADA TRIÁNGULO?


(HAY TRIÁNGULOS QUE SE REPRESENTAN POR LA MISMA FRACCIÓN )
COMO PARECE QUE OS ESTÁ RESULTANDO ALGO DIFÍCIL, OS DOY UNA PISTA CON ESTE DIBUJO

¡ANIMO!

MIO CID. RECUERDOS DE MI PADRE de Mª Isabel Molina

ESTE LIBRO NOS HABLA DE LA FORMACIÓN DE LA CORONA DE ARAGÓN, TEMA QUE ESTAMOS ESTUDIANDO



Mª Isabel Molina nos cuenta cómo pasaron los hechos desde el punto de vista de una de las hijas del Cid.

Siglo XII. Mencía, va a trabajar con doña Cristina Rodríguez, una de las hijas de Rodrigo Díaz de Vivar. Mencía es fuerte y dispuesta, aunque tiene un pequeño defecto: ha aprendido a leer y escribir. Sin embargo, ese defecto le va a venir muy bien a doña Cristina, pues necesita un escribiente que plasme por escrito las hazañas de su padre, el Cid Campeador.

En la novela, nos enteramos de esa parte de la historia de Aragon en la que Alfonso I el Batallador, muere sin descendencia y le deja el reino a las Ordenes Militares. Los nobles llaman a Ramiro El Monje, abad del Monasterio de Roda de Isábena, para que remedie esta situación.

Ramiro acepta el encargo de los nobles y deja el Monasterio para casarse y tener descendencia

Será también este Rey, el que protagonice la Leyenda de la Campana de Huesca y nos enteraremos porqué.

Por otra parte, es interesante porque es este momento histórico el que utilizan los catalanes en la actualidad, para reivindicar la Corona Catalano-Aragonesa, que no fué tal. Puesto que los territorios catalanes quedaron incorporados a la Corona de Aragón con el matrimonio de Petronila (hija de Ramiro II El Monje e Inés de Poitiers) y Ramón Berenguer IV, conde de Barcelona, que renunció a su linaje adquiriendo otro de rango superior, el de principe de Aragón.

El hijo de ambos, Alfonso II, con los condados catalanes incorporados a la corona de Aragón se tituló rey de Aragón.

Si quieres conocer más datos, puedes leerlos en


Este artículo, termina con estas palabras

Doña Petronila y Ramón Berenguer IV colocaron la primera piedra de la Corona de Aragón, dando origen a unos ilustres monarcas aragoneses. Incluso, el grito de guerra de los valientes catalano-aragoneses será Sant Jordi, Sant Jordi, Aragó, Aragó...Y los vecinos de Fuenteovejuna cantarán ¡Viva Castilla y León y las barras de Aragón!...
Amigo lector: el matrimonio de nuestra reina Petronila y el conde barcelonés propició el nacimiento de un Aragón fuerte y extenso, con espléndidas instituciones políticas, jurídicas, administrativas, culturales...


MONASTERIO DE RODA DE ISÁBENA

viernes, 22 de octubre de 2010

miércoles, 20 de octubre de 2010

DÍA MUNDIAL DE LA ESTADÍSTICA


20.10.2010

Logotipo del día mundial de la estadística

¿Cuántos colegios hay que construir en un barrio para la población infantil?

¿Cuántas puertas tiene que tener un estadio de futbol para que todos puedan entrar a tiempo?

¿Cuánto médicos tienen que trabajar en un determinado Centro de Salud?

¿Por qué me decía el pediatra que estaba en el percentil 85?

El Heraldo predice la posibilidad de lluvia en porcentajes ¿cómo lo hace?

¿Que posibilidad tengo de que me salga un seis si tiro un dado? o ¿de ganar a la lotería?

A todas estas preguntas se responde con la ESTADÍSTICA y la Probabilidad, que es un "elemento indispensable en el sistema de información de una sociedad democrática"

El rey Fernando El Católico ya decía de la estadística que era "la cantidad de información que necesita un soberano para tomar decisiones justas"
Si queremos conocer algunos de los datos que utiliza el Instituto de Estadística Aragonés, podemos visitar su portal

Para celebrar este día y conocer más cosas sobre la estadística, han organizado una exposición en el Paraninfo de Zaragoza. Vamos a intertar ir.


Este chiste a proposito del día lo he encontrado en el blog
http://paulaysuhistoria.blogspot.com/

lunes, 18 de octubre de 2010

viernes, 15 de octubre de 2010

CHAPLIN Y LOS TIEMPOS MODERNOS

EN EL COLE, SE PUEDE VER DESDE HACE UNOS DÍAS ESTA IMAGEN, ADOSADO A LAS CAJAS APILADAS DE LAS PIZARRAS DIGITALES, UN CARTEL DE LA PELÍCULA DE TIEMPOS MODERNOS DE CHAPLIN.



A MÍ ME HA RECORDADO LA SIGUIENTE SECUENCIA DE LA MISMA PELÍCULA, Y DESEO QUE NO NOS SUCEDA LO MISMO QUE A CHARLOT EN LA SECUENCIA,
¡NI EN LA PELI!..




 A propósito de pizarras, he conocido en el genial blog MATEMÁTICAS Y CINE esta preciosa secuencia de una película iraní,  LA PIZARRA, (que no he visto), de Samira Makhmalbaf, y que toma el título de la pizarra que cargan los maestros rurales de la montaña en busca de alumnos. Otra manera de pensar las relaciónes entre pizarras, educación y aprendizaje.
Se puede ver en Youtube https://www.youtube.com/watch?v=bO5QnT4QLI0

jueves, 14 de octubre de 2010

ACERTIJO GEOMÉTRICO



En la figura superior , traza una linea formada por 4 segmentos rectos , que pase por el centro de los botones , sin levantar el lapiz del papel , sin cruzarse las lineas y que forme una figura cerrada.


ESTELA NOS HA MANDADO UNA SOLUCIÓN AL ACERTIJO


viernes, 8 de octubre de 2010

COMUNICADO EN LA CALLE

Publicado en el blog Al Rebullón
Cartel para comunicar algo, pero ¿lo podian haber hecho mejor?

ACERTIJO GEOMETRICO

ESTA ES LA SOLUCIÓN QUE NOS HA ENVIADO ALEJANDRO MIR, ME ALEGRA QUE LO HAYA INTENTADO, PERO EL CUADRILATERO DEL CENTRO NO ES UN RECTÁNGULO, AUNQUE ME PARECE ACERTADA, SEGUID INTENTÁNDOLO A VER SI SE PUEDE CON DOS RECTÁNGULOS.




La solución cuando lo penseis un poco

ESTA PUEDE SER UNA SOLUCIÓN



CUENTACUENTOS

Con las letras que forman los dibujos del cuentacuentos y la niña se puede saber como se llaman cada uno de ellos. ¿lo sabes?

jueves, 7 de octubre de 2010

LOS PROFES DE MATES EN LA LITERATURA

Continuamos ampliando esta entrada y sigo pidiendo colaboración, cuando encontreis alguna alusión a los profes de mates en todos esos libros maravillosos que vais a leer, os pido que anoteis la página e iremos incluyendo las citas.



LA ÚLTIMA BATALLA DE VINVACEC EL BANDIDO de Espido Freire
2. CULPAS Y CULPABLES

"...Toda la culpa era de la profesora Susa. Habitualmente, la culpa de cualquier cosa correspondía por derecho propio al profesor Breva, el de Matemáticas, que disfrutaba cuando una chica, yo por ejemplo, salía a la pizarra y no tenía la menor idea de cómo resolver los problemas."