EL RUIDO DE LO QUE SOMOS LLEGA CON TANTA FUERZA A NUESTROS ALUMNOS QUE NO LES DEJA OIR LO QUE DECIMOS
Walden citado por Santos Guerra
Hace cuatro cursos empecé a utilizar con mis alumnos y alumnas el blog de aula. Chamario ahora tiene muchas entradas y resulta complicado encontrar lo que buscamos. Por lo que he visto la necesidad de que otros blogs nos ayuden en esta tarea, además de organizar mejor sus contenidos. Estos blogs serán Chamario Plástica y Chamario Matemáticas

lunes, 28 de febrero de 2011

THE LOST THING

Las predicciones han fallado, ninguno los dos cortos de animación favoritos han ganado los Oscar este año, el ganador, ha sido THE LOST THING, un corto dirigido por Andrew Ruhemann y Shaun Tan a partir de un libro del Shaun Tan, narra el hallazgo de una criatura fuera de lo común en una playa y su odisea para integrarse. ´
Os dejo un trailer del corto, aunque no os ha entusiasmado mucho la idea de votar por nuestro favorito.



En este enlace se puede ver entero http://video.excite.es/the-lost-thing-triunfa-en-la-noche-V18983.html

viernes, 25 de febrero de 2011

UN PROBLEMA EN UN POEMA



Un día una niña manzanas compró


Y la niña muy contenta de la tienda salió

Al ir por el camino una manzana perdió

Y sin darse cuenta ella siguió

Por el camino a una amiga se encontró,

Su amiga dos manzanas le pidió

Y ella se las dió

Andando andando mucha hambre le entró

Y otras dos manzanas se comió

Al llegar a casa con otras seis manzanas las dejó

y al dejarlas todas juntas doce contó

¿Cuantas manzanas compró?

martes, 22 de febrero de 2011

PROBLEMA GEOMÉTRICO CON CÍRCULOS


En esta figura los seis círculos son iguales, tangentes entre si y a los lados del rectángulo. El rectángulo pequeño pasa por sus centros. El perímetro del rectángulo pequeño es 60 cm. ¿Cuál es el perímetro del rectángulo grande?
Problema propuesto en el Concurso Canguro matemático 2007

Estela nos envia esta solución gráfica y dice que el rectágulo grande es tres veces el pequeño



Has hecho un buen trabajo Estela, pero el problema que proponíamos es mucho más sencillo.

De nuevo comprobamos una confusión muy habitual entre dos conceptos relacionados con los polígonos, su perímetro y su área.

Lo vemos en clase, Naiara, (en los comentarios) es la que ha acertado.

ESQUEMAS PARA APRENDER

En esta entrada vamos a poner vuestros esquemas sobre la reproducción sexual y asexual de las plantas, ya hemos ido viendo que no han salido muy bien: la mayoria son más un resumen que un esquema, otros no os habéis centrado en el título, en algunos falta unidad al utilizar las herramientas de Word...
Os pongo un enlace dónde os dan consejos para hacer un esquema, igual os aclara más que mis explicaciones y modelos.
Lo seguiremos intentando, que de los fallos también se aprende



Estos son los esquemas


Practicaremos el esquema con ayuda de este enlace