PRACTICAR CON LOS DECIMALES

CURIOSIDADES Y ACTIVIDADES CON POTENCIAS CUADRADAS

ÁBACOS Y NÚMEROS EN BASE 10

 CUADRADOS Y CURIOSIDADES NUMÉRICAS

 DOMINÓ DE POTENCIAS Y RAICES

 CUAFRADOS Y NÚMEROS TRIANGULARES

POTENCIAS Y RAICES

Los siguientes enlaces nos ayudaran a comprender y practicar con las potencias y las raices cuadradas.

THE SONG FOR RAIN

ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS

HISTORIA CONTEMPORÁNEA

Con todos estos recursos vamos a estudiar la Edad Contemporánea



Cuestionario sobre la Edad Contemporánea

Actividades sobre la Edad Contemporánea

Mas actividades

El siglo XIX

Sociedad del siglo XIX

Revolución Industrial
La Dictadura

La Democracia

Instituciones en España

ELEVAR AL CUADRADO Y AL CUBO

Vamos a practicar las potencias de dos (cuadrado) y tres (cubo) con las siguientes aplicaciones.

POTENCIAS DE 10: EL UNIVERSO VISTO EN BASE 10

En el siguiente video veremos otra manera de expresar distancias grandes y pequeñas, en este caso, de forma abreviada, con las potencias que vamos a aprender a utilizar.

UN CUENTO CLÁSICO???

La propuesta es que mireis este video a ver si adivináia a qué cuento clásico está haciendo alusión.

Espero las respuestas en comentarios.

NÚMEROS RECTANGULARES Y NÚMEROS PRIMOS

Pinchando sobre la imagen, accederemos a una aplicación de Geogebra, con la que nos iremos familiarizando a lo largo del curso,  para practicar con los números primos y compuestos o rectangulares.

La tarea consiste en que copiesis las preguntas en un Word, las contesteis y me lo envieis a la cuenta de Edmodo.

No olvideis poner el nombre de los participantes en el grupo.

MERMELADA DE MORAS

LAS FIESTAS DEL PILAR NOS VAN A DAR LA OPORTUNIDAD DE ESCUCHAR TEXTOS DE LA CULTURA ARAGONESA, Y DE SU DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA. ASÍ COMO CONOCER SU FOLCLORE

CON LAS CANCIÓNES "MERMELADA DE MORAS" DE LA RONDA DE BOLTAÑA, Y EL POEMA CHESO S´HA FEITO DE NUEY, (POPULARIZADO HACE UNOS AÑOS POR EL GRUPO VAL D´ECHO), VAMOS A TRABAJAR ESTOS DOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE LENGUA.

12. Localizar e identificar la diversidad lingüística de Aragón y del conjunto de España como una realidad social enriquecedora.
7. Conocer textos literarios de la tradición oral española en general y aragonesa en particular y de la literatura infantil adecuados al ciclo, así como las características de la narración y la poesía, con la finalidad de apoyar la lectura y la escritura de dichos textos y la recitación de poemas.

Mermelada de moras

Gatos trasnochadores cortejan bajo el balcón.

Canarios de las Ramblas, y un geranio sin flor.

Bailando calle abajo la noche al fin se marchó...

¿Dónde vas, parrandera, si "El Molino" cerró. "

Canción de mañanada":

-Serrat en un transistor, y un coro de vecinas en el patio interior.-

"Canción de mañanada".

¡Qué lejos queda Aragón!..

Casa mía entre barzas,¿cómo te olvido yo?...

Mañanita de domingo, como en casa del mayor;

se irán luego a ver al Barça, y yo con la nieta al zoo.

Mañanita de San Jorge, triste sin libro ni flor: ...

Cuando pierde a la princesa, ¿para qué vive el dragón?

No lo sé, pero vive, lo mismo que vivo yo, hasta que un santo bruto nos clave su lanzón.

Vive en su fría cueva, rumiando lo que perdió:

Mermelada de moras, los recuerdos de amor.

Moras del Pirineo, donde nacimos los dos:

a ella la echó un pantano, yo quise algo mejor.

Rueda que rueda el mundo, con él rodando ella y yo...

en este piso oscuro el rodar terminó.

Ojos como moras negras,

en la noche de san Juan un entoldado de estrellas sobre la calle Rosal.

Giró el mundo en su verbena,

y giramos sin pensar que con cada giro,

el baile se acercaba a su final.

Mi viejo Pueblo Seco, -donde viví, moriré...-,

sin perder lo que era me hizo barcelonés.

Y ahora, uno de mis nietos va a cursos de aragonés,

anda soplando gaitas... y pretende volver.

Quiere hacerme de la Chunta,-...¡si soy de la C.N.T.!-;

me trae las "Fuellas", el "Rolde", y "El Cruzado aragonés".

¡La de vueltas que da el mundo! ¡Si ella lo pudiera ver!...

El camino que unos hacen, otros lo han de deshacer.

Como cada Septiembre desde que ella no está subiré a nuestro valle...

si me quieren llevar.

Junto a la casa hundida,-por ella y por tantos más-,

¡le escupiré al pantano!,...y lo haré sin llorar.

Despacio, entre las ruinas, cosecharé en el barzal moras como sus ojos, dulces hasta rabiar.

No es raro que mi hija me las quiera racionar:

-"Padre, esa mermelada con su azúcar va mal." -...

¡Si supieras que al comerla vuelvo a ver la casa en pie,

y en los labios de tu madre una gotita de miel!

¡Ojalá vivas bastante para descubrir por qué

mientras unto mermelada tú eres mi niña otra vez! ...

que el recuerdo vuelve tierno hasta el pan duro de ayer.

Letra y música: Manuel Domínguez "El Molino": Mítico teatro de variedades del Paralelo barcelonés.

"Canción de mañanada": Referencia "aragonesizada" -...en realidad, no queda tan lejos Aragón- a "Cançó de matinada", de Joan Manuel Serrat.

Barzas: Zarzas (...donde crecen las moras). Las únicas que hoy viven en tantas casas del Altoaragón.

"Pueblo Seco": El Poble Sec, barrio barcelonés que desciende por las laderas de Montjuic hasta el Paralelo. Muchos emigrantes aragoneses encontraron en sus empinadas calles -entre ellas las calles Rosal o Roser y Poeta Cabanyes- un nuevo hogar, y también "... otro idioma, otra patria, el amor ".

Fuellas: Revista del Consello d´a Fabla aragonesa.

Rolde: Revista de cultura aragonesa, publicada por el R.E.A. - Rolde de estudios aragoneses-

"El Cruzado aragonés": periódico de Barbastro.

"Le escupiré al pantano": "Carta a Lucinio" - José Antonio Labordeta-: " Escúpele al pantano y a quien lo hizo... " ...¿A quién le puede sorprender encontrar en Barcelona ecos de esa voz?

S'ha feito de nuey

S'ha feito de nuey, tu m'aguardas ya, lo peito me brinca en tornar-te a besar. Lo nuestro querer no se crebará, aunque charren muito y te fagan plorar, yo no'n quiero vier güellos de cristal mullaos por glarimas que culpa no han. Escuita, muller, dixa de plorar, yo siempre he estao tuyo, tú mía has de estar. Dicen que un querer ye de dos no más, y que ye más fázil fer-lo caminar, cuando l'uno caye l'otro ha de bantar, cuando l'uno caye l'otro ha de bantar. S'ha feito de nuey, tu m'aguardas ya, lo peito me brinca te quiero besar.

CRISTOBAL COLÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

La imagén anterior, enlaza con una página con mucha información y actividades sobre El Descubrimiento, vamos a empezar por el apartado de ¡América! que trata de las culturas Precolombinas, y con este video sobre la numeración Maya y su utilidad.

REPASO DE LOS CONTENIDOS DE LA EDAD MODERNA

REPASO SOBRE LA SOCIEDAD EN LA EDAD MODERNA

CRIBA DE ERASTÓTENES

Eratóstenes nació en Cyrene (ahora Libia), en el norte de Africa. Vivió entre los años 275 y 195 antes de Cristo.Por varias décadas, fue el director de la famosa Biblioteca de Alejandría. Fue una de las personas más reconocidas de la época, pero lamentablemente sólo pocos fragmentos de lo que escribió sobrevivieron en el tiempo.Finalmente, murió en una huelga voluntaria de hambre, inducido por la ceguera que lo desesperaba.De todas formas, Eratóstenes se hizo famoso por dos cosas que hizo:–por la medición increíblemente precisa que hizo del diámetro de la Tierra , y por haber fabricado una criba, o un filtro, para descubrir todos los números primos. Si Eratótenes calculó el radio de la Tierra es porque sabía que la Tierra era redonda. Es decir, que 15 ¡siglos! antes que Colón, ya se sabía que la Tierra era redonda. 

PINCHANDO EN LA IMAGEN PODRÁS VISUALIZAR LA CRIBA DE ERASTÓTENES.

En el siguiente enlace hay más información sobre los numeros primos. Te animo a que lo veas.

http://mangeles7.blogspot.com/2010/05/la-familia-de-los-numeros.html

MÚLTIPLOS Y DIVISORES

En el siguiente video podemos entender de una manera muy original, con contrucciones, los números primos, compuestos, los múltiplos... Espero que os guste.



Visto en Mates en el Instituto